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教师岗位设置竞聘实施方案(讨论稿)
 
 
 

江苏省高邮中等专业学校

教师岗位设置竞聘实施方案(讨论稿)

为进一步深化我校人事制度改革,建立健全教师岗位设置管理制度,实现教师队伍人事管理的科学化、规范化和制度化,依据江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》(苏人社(R)通【200929号),《市委办公室、市政府办公室关于印发〈高邮市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(邮办发【201183号),2015年市机构编制委员会下发了《关于同意市教育局下属事业单位机构编制调整的批复》(邮编【201527号),《高邮市中小学、中等职业学校岗位设置方案调整及人员聘用工作指导意见》(邮教发〔201611号)等文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。

一、适用对象

适用对象是指全校在编在岗的正式工作人员,包括管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技术人员。

二、调整原则

规范有序、科学合理、精简效能、动态管理。

三、岗位任职条件

(一)各类岗位的基本任职条件

1.遵守宪法和法律;

2.具有良好的品行;

3.岗位所需的专业、能力或技能条件;

4.适应岗位要求的身体条件;

5.不服从学校工作安排的一票否决。

(二)专业技术岗位任职条件

1.受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格,符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律己。

2.各等级教师岗位的基本年限要求。

1)副高级教师五级岗位须受聘六级岗位3年以上(本次因机构编制调整,晋升五级岗位需首聘六级岗位),六级岗位须受聘七级岗位3年以上;

2)中级教师八级岗位须受聘九级岗位3年以上,九级岗位须受聘十级岗位3年以上;

3)初级教师十一级岗位须受聘十二级岗位3年以上。

(三)管理岗位任职条件

1.职员一般应具有中专以上文化程度,其中九级以上职员岗位,一般应具有大学专科以上文化程度。

2.各等级职员岗位的基本年限要求

1)七级、八级职员岗位,须分别在下一级职员岗位上工作3年以上。十级职员岗位应聘到九级职员岗位的基本任职条件,按照国家有关规定执行。

2)确因工作需要,由专业技术岗位交流到管理岗位的人员,可根据干部人事管理权限和本人条件,直接聘任到相应的管理岗位。

(四)工勤技能岗位任职条件

1.二级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并通过技师技术等级考评;

2.三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并分别通过高级工、中级工技术等级考核;

3.学徒(培训生)学习期满和工人见习、试用期满,通过初级工技术等级考核后,可确定为五级工勤技能岗位。

(五)教师资格及学历要求

凡需岗位晋升者须符合下列条件:

1.教师资格(受聘教师岗位的人员应该具有相应教师资格)

高、职中教师应具有高中(职中)及以上教师资格;

2.学历

1)高级职称教师:都应具有本科及以上学历;

2)中级职称教师:应具有本科及以上学历;

3)初级职称教师:按现行专业技术职务评审条件执行。

四、岗位设置竞聘量化考核细则。

1. 教龄(15分):以教育局核准的教龄年限计算,每年得0.4分。该项加满为止。

2. 职龄(15分):至取得相应职称起,每年得0.8分。该项加满为止。

3. 综合量化考核(70分):取本岗位竞聘周期内的平均分*70%

 

本方案解释权归江苏省高邮中等专业学校校长室。

 

 

                                二〇一六年十二月三十日

 

 



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